一、活动宗旨

为全面实施“依法治校、质量立校、特色强校、人才兴校”四大战略，进一步加强教师队伍建设，加快青年教师成长，发挥我校“名优骨干”教师作用，学校决定实施“青蓝工程”，组织青年教师参加“拜师学艺”活动。通过形式多样、内涵丰富的校本培训活动，提升青年教师以及全体教师的业务水平，汇聚富有人格魅力和学识魅力的教师，为学校发展做出贡献。

二、基本要求

牢固树立“人文日新，和谐发展”的办学思想，践行“师生成长共同体”之“师师互助 ”，按照《日照一中2015-2016学年“青蓝工程”实施方案》，本学期新进入学校工作的青年教师要参加“青蓝工程”，进行“拜师学艺”，与学校本学科骨干教师结成导师与“徒弟”对子，以便在教学上切磋砥砺，教学相长，每届活动历时3年。导师对徒弟备课、讲课负有教诲、引导、指点、评价等责任，在师德上，立身为教，为生之楷模；“徒弟”要谦虚好学，以学促长，尽早脱颖而出，成为学校教学的中坚力量。

三、2015-2016学年参加“青蓝工程”人员名单

四、“青蓝工程”活动规范要求

日照一中“青蓝工程”活动规范要求（试行）

为加快青年教师成长，尽早成为学校教学骨干，确保学校教学水平进一步提高，现对“青蓝工程”活动提出如下规范要求。

（一）师徒结对对象：原则上应为本校区本学科教学骨干教师与教龄不满3年的青年教师。

（二）师徒结对方式：由“徒弟”本人选定本学科导师人选，经导师同意并经教科研中心审核备案后确定。

（三）师徒关系确定后，导师和“徒弟”将依照规范按照要求完成自己应尽职责和义务，切实体现“师生成长共同体”之“师师互助”。

(四)导师的责任和义务

1.增强责任感，关心青年教师的思想和业务进步，帮助其养成良好的工作态度和工作作风，树立正确的教育思想，良好的职业道德，培养高尚的师德。

2.经常听“徒弟”的课，每周至少1节，肯定成绩，指出不足，帮助掌握课程标准、教材等，指导教材处理及改进教法。

3.了解青年教师所任学科的教学质量情况，并对存在的问题及时进行指导和帮助，帮助拜师教师获得良好成绩。

4.指导新教师撰写教学论文，指出存在的问题，帮助他们分析产生问题的原因和今后解决的方法，在总结中加以提高。

5.导师每学期初需向学校递交“拜师学艺”活动导师工作计划，学期结束上交“拜师学艺”活动导师工作总结。

（五）“徒弟”的责任和义务

1.学习导师合作、关心、日新和卓越的精神以及一丝不苟、严谨治学的态度。

2.虚心向导师学习，做到“四勤”，即：脚勤、手勤、口勤、眼勤，突出学习的主动性。

3.定期听导师和其他教师各种课型的课，每周至少2节，认真作好记录，写好听课心得体会或教学反思，记入“拜师学艺”活动听课记录本。

4.及时向导师汇报个人教学情况，让导师了解青年教师个人成长状况。

5.“徒弟”每学期初需向学校递交“拜师学艺”个人工作计划，学期结束上交“拜师学艺”工作总结，由导师和学校对其作出鉴定。

（六）考核要求

1.学艺过程中，师徒间应各有“带徒拜师工作志”，以便记录工作过程及相关内容。“徒弟”要及时总结反思，导师要做定期或不定期的书面点评指导，并通过相互听课，共同备课等多种形式，切磋教学教研心得体会，以谋进步和提高，并将详情记入工作志。

2.具体听课节次，原则上导师每月至少听徒弟4节课，“徒弟”听导师的课每月不少于8节课，并将听课内容记入“拜师学艺”活动听课记录本，每月徒弟要有一个听课小结，以书面形式填入“拜师学艺工作志”中，递交导师并与导师沟通交流，导师要在“徒弟”所写内容后写出评语。

3.“徒弟”学艺期内，每学期要在期末前，安排一次学艺汇报示范课，经学校骨干教师组成的评议组评议，给出评议结果，与导师和徒弟见面交流后，存入学校“拜师学艺”档案。

4.“徒弟”出徒须经评议组评议（由导师介绍徒弟学艺情况，徒弟进行学艺汇报）后，方可结束形式上的学艺过程。届时由学校组织“拜师学艺”汇报课比赛，对拜师学艺过程中，成绩突出的师徒对子予以表彰奖励，并将成绩适当计入年度考评成绩的课堂教学部分。

（七）“青蓝工程”活动，学科教学部分由教科研中心负责组织实施（方案确定、人员落实、计划启动、资料归档和组织评议等）。

（八）本要求为试行，不妥之处需吸收各方意见逐步完善充实。

日照一中  

2019-9-15

附件: “青蓝工程”所用各种表格

日照一中“青蓝工程”档案表

日照一中“青蓝工程”工作志

年    月    日

日照一中2015---2016学年上学期

 “拜师学艺”个人工作计划

日照一中2015年---2016年上学期

  “拜师学艺”工作总结