为认真贯彻落实省教育厅《关于加强校园欺凌防治工作的若干措施》、《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》的有关要求，执行市教育局关于印发《防范中小学欺凌专项治理行动工作方案》的通知要求，根据学校实际情况深入开展防范校园欺凌专项治理行动，制定如下工作方案。

一、工作目标

通过深入开展防范校园欺凌专项治理行动，切实加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，从严从实查处，通报情节恶劣、社会影响大的欺凌事件，明确职责任务分工，建立健全相应的制度措施，形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园，促进学生健康快乐成长。

二、工作任务

（一）全面排查欺凌事件。围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。对全校学生开展全面梳理排查，与家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学关系状况。重点做好心理困扰或问题学生、家庭经济困难学生、学习困难学生、情感困惑学生、言行异常学生，以及留守儿童、外来务工人员子女、单亲家庭子女等群体的排摸和关爱工作，及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。

（二）及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点，要及时向上级教育主管部门报告，与家长进行沟通，调查了解原因，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，并举一反三，及时完善有关规章制度，加强日常管理，压实工作责任，完善工作流程，细化工作举措，防控化解风险，营造良好氛围，切实防止学生欺凌事件发生。

（三）依法依规严肃处置。要依据相关政策法规和《中小学教育惩戒规则（试行）》有关要求，进一步完善校规校纪，健全教育惩戒工作机制。对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。情节较重的，可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或予以训诫。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价。涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。对遭受欺凌的学生，要给予相应的心理辅导。

（四）规范欺凌报告制度。要建立健全学生欺凌报告制度。全体教职员工要进一步增强责任感，一旦发现学生遭受欺凌，都应主动予以制止，并及时向学校报告。学校和家长要相互配合，及时进行调查处理。对情节严重的欺凌事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。对舆论高度关注社会影响广泛的欺凌事件，要及时报送上级教育主管部门。报告的主要内容包括事件基本情况（时间、地点、起因、过程、涉及人员等）和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况发生变化后，要及时续报，并积极配合相关部门依法处理。否则，将严肃追究有关人员的责任。

（五）切实加强教育引导。要结合学生身心发展规律和思想状况，加强新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律宣传解读，深入开展思想品德教育、法治教育、心理健康教育，引导学生养成良好思想品德和行为习惯。要将防治学生欺凌专题培训纳入教职工在职培训内容，提高防治学生欺凌的意识和能力。要进一步加大家庭教育力度，密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家庭教育理念，依法落实监护责任。要教育引导学生正确使用网络，自觉抵制不良网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。

（六）健全长效工作机制。要进一步健全责任机制，制订学生欺凌防治工作责任清单，明确岗位职责，压实各岗位责任。要进一步强化预防机制，制订年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、同学互助、紧急求救制度，积极探索在班级设置学生安全员的做法，并发挥好法治副校长作用。要进一步完善考评机制，将学生欺凌防治情况纳入教职工工作考评，作为评优评先先决条件。要进一步健全问责机制，对失职渎职的，严肃追责问责。

三、领导小组

日照一中防范校园欺凌工作小组：

组  长：尚洪兵

副组长：崔久华   王秀法   王志伟

        田玉辉   乔贞华   葛坦花

成  员：张元芳   王  永   李西亮   韩立华   李  婷

        梁启冰   张永见   秦四建   王丰吉   宋学昌

        张传景   申延法   刘贤法   王存胜   李  峰

四、组织实施

根据市教育局统一安排，本学期分三个阶段进行排查治理：

第一阶段：调查摸底（2021年9月10前完成）。学校进行全面部署，对全校学生逐一进行排查摸底，摸清当前学生欺凌防治工作中存在的问题，建立台账，明确整改措施，并形成自查报告。

第二阶段：集中整治（2021年9月底前完成）。针对摸排结果，对发现的问题开展集中治理，依法依规做好欺凌事件的调查处置工作，健全完善防治工作机制和制度措施。

第三阶段：总结工作，迎接检查（2021年9月底前）。做好本次专项治理行动开展情况的总结，依据省教育厅《校园欺凌防治工作评价计分表》，进行自下而上的自查和自上而下的复查，查漏补缺，不断完善，建立健全长效工作机制，形成总结报告上级教育主管部门。本学期整治完成后，此项工作作为一项常规工作，长期坚持。每个学期按照以上步骤开展排查、整治、总结，形成长效机制。

五、工作要求

（一）加强组织，周密部署。各处室、级部要把做好学生欺凌防治工作作为提高教育治理能力的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为教育教学工作的重要任务，务必予以高度重视，切实加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。

（二）细化举措，形成合力。要积极组织开展以“防范校园欺凌”为主题的教育活动，加强思想品德、行为规范、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，不断提升师生防范校园欺凌的意识。要充分了解当前中小学生思想状况，结合工作实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，有针对性地开展“七个一”专项治理活动，具体是：进行一次法制教育、开展一次家访活动、进行一次校园矛盾排查、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导、开好一次“我们是一家人”专题班队课、完善一批“校园欺凌”防治制度、开展一次“校园欺凌”专项督查活动。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。定期召开家长会，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。

（三）部门联动，强化协作。要在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门以及共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系，切实形成有效协作机制。

 日照一中

2021年8月31日

上传人：刘　方

审核人：王　永

复核人：乔贞华